AUTISMO Y TIC

Escape game - "El monstruo de los colores" Con nuestro escape game los niños aprenderán las diferentes emociones a través de las personajes del cuento "El monstruo de los colores". Está dirigido a niños de 4 a 5 años. Para acceder al juego: https://view.genial.ly/641c6820fbd45f0013cbdd30/interactive-content-escape-room-educacion Objetivos: - Reconocer las emociones - Relacionar emociones con distintos colores/personajes - Ordenar los días de la semana - Identificar los números - Aumentar conocimientos básicos Contenidos: - Reconoce las emociones - Relaciona emociones con distintos colores/personajes - Ordena los días de la semana - Identifica los números - Aumenta conocimientos básicos Evaluación: Observar sistemáticamente como los/las alumnos/as manejan las distintas actividades, así como si sus conocimientos han aumentado y mejorado. Si el alumno no presenta dificultades en ninguna sección , ha adquirido los conocimientos correctamente. Si vemos que el alumno pres...

Sistema alternativo aumentativo de la comunicación Los  Sistemas Aumentativos  y  Alternativos  de  Comunicación  (SAAC) son formas de expresión diferentes del lenguaje hablado  que  tienen  como  objetivo aumentar el nivel de expresión ( aumentativo ) y/o compensar ( alternativo ) las dificultades de  comunicación que  presentan algunas personas en este área. Pictograma Dibujo o signo gráfico que expresa un concepto relacionado materialmente con el objeto al que se refiere. Lucía: Susana:  Noelia: Nerea:

En esta actividad, los niños deben escoger la pareja correcta asociando las emociones con el personaje respectivo. Esta actividad es especialmente adecuada para los niños con TEA, ya que ayuda a identificar las emociones. Objetivos: - Identificar las distintas emociones - Fomentar la memoria y concentración - Fomentar pensamiento lógico - Relacionar las emociones presentadas con los personajes correspondientes Contenidos: - Identificación de las emociones - Mejora de la memoria y concentración - Mejora del pensamiento lógico - Relación entre las emociones presentadas y los personajes    https://es.educaplay.com/recursos-educativos/14326757-encuentra_la_pareja.html

Actividad: Días de la semana Los alumnos tendrán que ordenar los días de la semana de arriba a abajo arrastrando el día de la semana que decida mover y recolocarlo donde corresponda. Objetivos: - Identificar los días de la semana. - Ordenar los días de la semana. - Reconocer las palabras. - Conocer las letras Contenidos: - Identifica días de la semana. - Ordena los días de la semana. - Reconoce las palabras. -Conoce las letras https://learningapps.org/watch?v=p5ziq7sft23                                                                                                  https://learningapps.org/display?v=p5ziq7sft23 

Esta actividad está dirigida a alumnos de 5 años y consiste en unir con flechas cada parte del cuerpo con su palabra correspondiente. OBJETIVOS: -Diferenciar las partes del cuerpo -Reconocer las letras  -Distinguir las palabras -Relacionar imágenes con palabras CONTENIDOS: -Diferencia las partes del cuerpo -Reconoce las letras -Distingue las palabras -Relaciona imágenes con palabras https://es.educaplay.com/recursos-educativos/14309246-el_cuerpo_humano.html

  En esta actividad, los niños deberán escoger la respuesta correcta sobre diferentes conceptos, para que la rana no se hunda en el agua. La actividad va dirigida a alumnos y alumnas de 4 años  Objetivos :  - Reconocer los colores - Identificar  los números - Comprender los diferentes conceptos  - Identificar los animales  Contenidos :  - Reconoce los colores - Identifica los números  - Comprende los diferentes conceptos  - Identifica los animales  https://es.educaplay.com/recursos-educativos/14309328-froggy_jumps_educacion_infantil.html 

Somos un grupo de estudiantes de Educación Infantil, que utilizaremos este blog para tratar sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación en alumnos con Autismo. Las TIC son una forma de inclusión en el aula y por lo tanto gracias a las TIC los alumnos con TEA podrán aprender de manera más sencilla sin sentirse diferenciados.  

  NEREA NOVILLO MORENO Soy Nerea Novillo Moreno, tengo 19 años y vivo en Almoharín(Cáceres). Estudio Educación Infantil porque aún no teniéndolo claro desde el primer momento es realmente donde tenía que estar, ya que me gusta bastante este trabajo. SUSANA RODRÍGUEZ SAPONI Soy Susana Rodríguez Saponi, tengo 20 años y vivo en Cáceres capital.  Estudio educación infantil porque desde siempre me han encantado los niños pequeños y por vocación, pero realmente mi primera opción era ciencias de la actividad física y el deporte.  NOELIA NÚÑEZ RODRÍGUEZ Soy Noelia Núñez Rodríguez, tengo 19 años y vivo en Malpartida de Plasencia (Cáceres). Decidí estudiar Educación Infantil porque siempre me ha gustado tratar con niños pequeños y me gusta mucho la carrera ya que considero que la docencia es un trabajo de los más importantes. LUCÍA SABUSCH Soy Lucía Sabusch, tengo 21 años y vivo en Cáceres capital. Elegí el grado de Educación Infantil por vocación, ya que siempre me ha gustado trab...